IELTS Speaking

⇐ بخش اسپیکینگ که در واقع یک مصاحبه‌ی حضوری بین ممتحن و آزمون‌ دهنده است، بین ۱۱ تا ۱۴ دقیقه طول خواهد کشید. ۳ بخش کلی در این مصاحبه وجود دارد که هر کدام الگوی خاصی را دنبال می‌کند و به منظور سنجش توانایی گفتاری داوطلبان به روش‌های مختلف طراحی شده‌اند.

• در بخش اول، مصاحبه کننده/ ممتحن خود را معرفی می‌کند و سپس اطلاعات شخصی آزمون‌ دهنده را چک می‌کند و از او سؤال‌های کلی در مورد موضوعات آشنایی چون خانواده، محل زندگی، کار، تحصیل، علایق و غیره می‌پرسد. این بخش بین ۴ تا ۵ دقیقه طول می‌کشد.

Speaking test

Interview

– What is your full name?
– Can I see your ID?
– Where are you from?
– Do you work or study?
– What do you do?
– What do you like the most about your work?
– How many hours do you work per week?
– Do you have any problems at work?
– What do you think about punctuality?
– Have you ever waited for someone for a long time?
– Are you a patient person?
– Were you more or less patient when you were younger?
– How many hours of sleep are sufficient for you per day?
– Do you think it is enough? Why?

• در بخش دوم، یک موضوع که روی یک کارت نوشته شده است و یک دقیقه زمان برای آمادگی داده می‌شود و سپس خواسته می‌شود تا او به مدت ۱ تا ۲ دقیقه در مورد آن صحبت کند.

در کنار موضوع نوشته شده، این که چه ابعادی و نکاتی باید در موقع صحبت کردن بیان شود نیز ذکر شده است. هم‌ چنین به آزمون‌دهندگان یک مداد و یک تکه کاغذ داده می‌شود تا در صورت نیاز در یک دقیقه زمان آمادگی نوت بردارند. بعد از اتمام ۲ دقیقه زمان، ممتحن، آزمون‌دهنده را متوقف می‌کند و یکی دو سؤال در مورد همان موضوع می‌پرسد. با احتساب زمان آمادگی، این بخش بین ۳ تا ۴ دقیقه طول می‌کشد.

کلاسهای اسپیکینگ در آیلتس ترکیه

Cue Card

Talk about an instance when you found something that belongs to someone else. Please say

– What and where did you find?
– What did you do with it?
– How did you feel after that?

و در نهایت بخش سوم نیز، در واقع ادامه‌ی بخش دوم است چرا که ممتحن سؤالات دیگری در رابطه با موضوع بخش دوم می‌پرسد مانند درخواست توضیح و ارائه‌ی دلیل و در واقع، این بخش یک نوع بحث در رابطه با موارد مطرح شده در بخش دوم است. بخش سوم نیز بین ۴ تا ۵ دقیقه طول می‌کشد.

Discussion

– What are the most common things that people lose?
– Where do you think people find lost things usually?
– Do you think that we should teach children to return things they find? Why?
– Do you think people usually keep something they found?
– Do people share things they find?
– If you find something of cultural or historical importance would you return it?
– Where can people buy things with historical meaning?
– Do you think museums should sell these things?

معیارهای ذیل به طور مساوی برای کسب نمره در اسپیکینگ آیلتس ضروری است.

• Fluency and Coherence

سلیس و روان بودن و انسجام بین بخش‌های مختلف گفتار از مواردی است که حائز اهمیت است؛ این‌که تا چه حد داوطلب قادر به بیان نظرات خود در سرعتی معمول و بدون مکث زیاد است از اهمیت برخوردار است. هم‌چنین مرتبط کردن بخش‌های گفتاری با استفاده از کلمات ربط و غیره نیز نشان از انسجام گفتار است.

• Lexical Resource

دامنه و تنوع لغات مورد استفاده در گفتار، دیگر معیار تصحیح اسپیکینگ است؛ برای مثال، این که افراد لغات را تا چه حد درست و با استفاده از کالوکیشن‌های مناسب به کار می‌برند و این که در صورتی که لغتی را بلد نیستند تا چه حد می‌توانند از موارد جایگزین استفاده کنند، مورد توجه قرار می‌گیرد.

• Grammatical Range and Accuracy

ساختارهای گرامری صحیح و متنوع نیز از معیارهای تصحیح اسپیکینگ است. داوطلبان باید در کاربرد درست ساختارها دقت کافی را به عمل بیاورند.

• Pronunciation

و معیار آخر مربوط به تلفظ درست و واضح کلمات و به گونه‌ای است که در فهم گفتار خللی وارد نکند. باید توجه داشت منظور از تلفظ درست و واضح به هیچ وجه داشتن تلفظی مانند تلفط یک فرد نیتیو نیست. در واقع، معیار تلفظ یک فرد نیتیو نیست بلکه قابل فهم بودن، روشن و واضح بودن و درست بودن آن ملاک است.

موسسه آیلتس ترکیه برگزاز کننده کلاسهای اسپیکینگ نمره 7 برای آزمون آیلتس استانبول – بیلیک دوزو